Author: MR

Kurz vor den Sommerferien wurde es in den Sporthallen der Schule am See noch einmal richtig spannend: Während die Jahrgänge 5 und 6 ihr großes Brennballturnier austrugen, kämpfte der Jahrgang 9 parallel beim Badmintonturnier um den Sieg.

Den ganzen Vormittag wurde gejubelt, angefeuert und um jeden Punkt gekämpft. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6 zeigten beim Brennball großen Ehrgeiz, während die Neuntklässler, die nicht selbst Badminton spielten, als Schiedsrichter und Punktezähler unterstützten.

Am Ende setzten sich die Klasse 6a im Brennball und die Klasse 9c im Badminton durch. Herzlichen Glückwunsch!

Ein großes Dankeschön gilt allen Organisatorinnen und Organisatoren, die mit einer hervorragenden Planung für einen rundum gelungenen Turniertag sorgten.

Im Rahmen einer Projektwoche zum Thema Demokratie setzte sich die Jahrgangsstufe 11 intensiv mit den Grundlagen und Gefährdungen demokratischer Gesellschaften auseinander. Dabei standen historische Lernorte, Filmvorführungen und Begegnungen mit Expertinnen und Experten im Mittelpunkt. Die Woche begann mit einem Besuch der Gedenkstätte Bullenhuser Damm. Dort beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit den nationalsozialistischen Verbrechen und der Bedeutung der Menschenwürde. Außerdem wurden Fragen zu sozialer Ungleichheit, Ausgrenzung und gesellschaftlichem Zusammenhalt erörtert. Ein weiterer Projekttag führte die Lerngruppe in das Altonaer Museum, wo sie sich mit dem NSU-Komplex und den Gefahren rechtsextremistischer Ideologien für die Demokratie auseinandersetzte. Besonders eindrücklich war auch die Vorführung des Films Führer und Verführer (2024). Im anschließenden Gespräch mit einem Historiker diskutierten die Schülerinnen und Schüler die Wirkung von Propaganda und die Frage, wie demokratische Werte durch gezielte Manipulation untergraben werden können. Den Abschluss der Woche bildete der Besuch des Medizinhistorischen Museums am UKE. Dort standen ethische Fragen sowie die Bedeutung der Menschenwürde und der Grundrechte im Mittelpunkt. In der anschließenden Reflexionsphase arbeiteten die Schülerinnen und Schüler gemeinsame Erkenntnisse heraus. Sie kamen unter anderem zu dem Schluss, dass alle Menschen den gleichen Wert besitzen, dass Menschenfeindlichkeit demokratische Werte zerstört und dass Schweigen gegenüber Unrecht einer demokratischen Gesellschaft schadet. Darüber hinaus wurde deutlich, wie soziale Ungleichheit, Hass, Extremismus und Propaganda demokratische Strukturen gefährden können und warum Grundrechte für alle Menschen gelten müssen. Die Projektwoche machte deutlich, dass Demokratie nicht selbstverständlich ist. Sie lebt von Menschenwürde, gegenseitigem Respekt, gesellschaftlicher Verantwortung und der Bereitschaft, sich aktiv gegen Ausgrenzung und Menschenfeindlichkeit einzusetzen.

Am 26. Juni 2026 haben einige Schülerinnen und Schüler des Abschlussjahrgangs 10 gemeinsam mit Frau Canbulat und Herrn Paulssen einen Pflaumenbaum auf unserem Schulgelände gepflanzt. Außerdem wurde ein Birnenbaum für unseren ersten Abiturjahrgang eingesetzt.

Mit diesen Jahrgangsbäumen möchten wir ein besonderes Zeichen setzen: So wie die Bäume im Laufe der Zeit wachsen, blühen und Früchte tragen werden, haben auch unsere Schülerinnen und Schüler während ihrer Schulzeit an unserer Schule Wurzeln geschlagen, sind gewachsen und über sich hinausgewachsen. Die Bäume sollen als lebendige Erinnerung an ihre gemeinsame Zeit, ihre Entwicklung und die Spuren dienen, die sie an unserer Schule hinterlassen haben.

Wir wünschen den Bäumen ein langes und gesundes Wachstum – genauso wie unseren Schülerinnen und Schülern für ihren weiteren Lebensweg.

Am 23.06.2026 besuchten die Schülerinnen und Schüler der Wahlpflichtkurse Musik der Klassen 7 bis 10 gemeinsam das Michael-Jackson-Musical.

Der Musicalbesuch war Teil unseres Musikunterrichts und bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Musik, Tanz und Bühnengestaltung auf höchstem professionellen Niveau live zu erleben. Viele Inhalte, die wir im Unterricht behandelt haben, konnten sie auf der Bühne wiedererkennen und aus einer neuen Perspektive erfahren.

Die beeindruckenden Choreografien, die mitreißende Live-Musik sowie die aufwendige Inszenierung machten den Abend zu einem besonderen Erlebnis. Für viele Schülerinnen und Schüler war es der erste Besuch eines Musicals und damit eine wertvolle kulturelle Erfahrung, die sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Wir freuen uns, unseren Schülerinnen und Schülern durch solche Exkursionen kulturelle Teilhabe zu ermöglichen und ihre Begeisterung für Musik und Theater weiter zu fördern.

Vom 4. bis zum 24. Juni 2026 fand erneut das Stadtradeln in Hamburg statt – und auch die Schule am See war mit einem engagierten Team von 16 Radlerinnen und Radlern vertreten.

Unter dem Motto „Jeder Kilometer zählt“ wurde fleißig in die Pedale getreten. Ob auf dem Weg zur Schule, zur Arbeit oder in der Freizeit – gemeinsam legte unser Team beeindruckende 2.945 Kilometer zurück und setzte damit ein starkes Zeichen für nachhaltige Mobilität und den Klimaschutz.

Besonders hervorzuheben ist die großartige Leistung von Frau Mühlenmeier, die mit 642,2 gefahrenen Kilometern die Spitzenreiterin unseres Teams war.

Wir bedanken uns herzlich bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für ihren Einsatz, ihre Motivation und ihren Teamgeist. Wir freuen uns schon jetzt auf das Stadtradeln 2027!

Am 22. Juni durften wir, die 10a, zum Abschluss unserer gemeinsamen Schulzeit eine besondere Erfahrung machen: Wir halfen beim Bramfelder See beim Beringen von Graugans- und Kanadagansküken im Rahmen einer Bestandserfassung durch das Projekt „Gans Hamburg“. Diese Aufgabe mag auf den ersten Blick unscheinbar wirken, doch sie ist ein wichtiger Baustein im Naturschutz und hilft uns, das lokale Ökosystem besser zu verstehen und zu schützen.

Ihre Bestände zu erfassen, hilft, Rückschlüsse auf Altersstruktur, zu Wanderbewegungen oder zur Überlebensrate der Jungtiere zu ziehen und Lebensräume zu erhalten oder Gefahrenquellen für die Tiere zu identifizieren. Die blauen Ringe an den Beinen der Tiere ermöglichen es, die Gänse auch aus der Ferne schnell zu erkennen und zu unterscheiden.

Leider sind die ersten Wochen für die Küken eine gefährliche Zeit. Viele fallen Hunden zum Opfer, werden von Fahrrädern überfahren oder verlieren ihren Lebensraum durch menschliche Aktivitäten.

Das Beringen der Graugänse war für uns alle eine neue Erfahrung, wie das Jungtier dazu kurz von seinen Eltern getrennt wird, die es danach laut schnatternd wieder in Empfang nehmen. Besonders überrascht hat uns, wie warm (Gänse haben eine Körpertemperatur von 40°C) und weich die Tiere sich anfühlten. Und das Besondere an unseren Gänsen hier in Steilshoop ist, dass hier Graugansküken von Kanadagänsen großgezogen werden und die Arten miteinander Familien bilden.

Im Rahmen des Haltestellen CleanUps des HVV hat die Klasse 7a fleißg Müll in Steilshoop gesammelt. Insgesamt kamen hierbei 44,8kg zusammen. Es wurde außerdem von den Schüler*innen eine klimafreundliche Haltestelle entwickelt. Bei der Präsentation der Ergebnisse konnten wir uns gegen vier weitere Schulklassen Hamburgs durchsetzen und haben 200€ für die Klassenkasse gewonnen. Vielleicht hat im nächsten Jahr wieder eine Klasse Lust, an diesem tollen Projekt teilzunehmen.

https://hvv-schulprojekte.de/haltestellen-clean-up-2026/